Alunos do CEEPHM debatem ponto de inflexão entre meio ambiente e administração

Os alunos do ensino médio do CEEPHM (Centro Estadual de Educação Profissional Hércules Maymone) apresentaram neste ano um projeto inovador com foco no tema “O Ponto de Inflexão para o Meio Ambiente e a Administração”. A iniciativa buscou promover uma reflexão profunda sobre como as ações humanas e as políticas públicas podem convergir para definir os rumos do planeta nas próximas décadas.

Segundo os estudantes, o projeto coloca em evidência os desafios ambientais que já afetam diretamente a vida em sociedade, como as mudanças climáticas, a perda da biodiversidade, a poluição em larga escala e a crescente escassez de recursos naturais. Esses fatores, quando analisados em conjunto, revelam a urgência de uma mudança de postura global.

No campo da administração, o debate girou em torno do papel estratégico que gestores públicos e privados exercem diante da crise ambiental. Os alunos defenderam que a culminância ocorre quando governos, empresas e organizações passam a adotar medidas sustentáveis de forma efetiva. Entre os exemplos citados, estão a gestão correta de resíduos, a busca pela eficiência energética, o incentivo ao desenvolvimento sustentável e a conservação da biodiversidade.

Para os participantes, a grande mensagem do trabalho é que o futuro depende da capacidade coletiva de tomar decisões responsáveis no presente. “A culminância é o momento em que precisamos agir juntos, unindo ciência, políticas públicas e consciência social, para garantir um planeta habitável às próximas gerações”, resumiu um dos estudantes durante a apresentação.

O projeto foi bem recebido pela comunidade escolar e reforçou a importância de incluir a educação ambiental no cotidiano dos jovens, preparando-os para serem agentes de transformação em um cenário global cada vez mais desafiador.

Da redação Mídia News